Questões de Gestão Escolar para Concursos

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  • 2 - Questão 56951.   Pedagogia - Gestão Escolar - Nível Médio
  • Segundo Libâneo, Oliveira e Toschi (2010, p. 411), “a organização e a gestão constituem o conjunto das condições e dos meios utilizados para assegurar o bom funcionamento da instituição escolar (...)”. A organização e a gestão escolar, assim, são meios para garantir as finalidades da escola.

    Tendo isso em vista, assinale a alternativa que apresenta corretamente o que os autores consideram uma boa gestão escolar.
  • 3 - Questão 56952.   Pedagogia - Gestão Escolar - Nível Médio
  • Segundo Isaneide Domingues (2014, p. 145), “a coordenação pedagógica de uma escola pública precisa estar atenta”, EXCETO:
  • 4 - Questão 56939.   Pedagogia - Gestão Escolar - Nível Médio - CESPE
  • Com relação à gestão escolar, julgue o item.

    Na gestão democrática, todos participam das decisões, portanto não existem responsabilidades individuais.
  • 6 - Questão 56937.   Pedagogia - Gestão Escolar - Nível Médio - CESPE
  • Com relação à gestão escolar, julgue o item.

    Os professores em exercício na escola fazem parte do corpo docente, e os alunos e as associações que os representam fazem parte do corpo discente.
  • 7 - Questão 56941.   Pedagogia - Gestão Escolar - Nível Médio - CESPE
  • No que se refere a planejamento participativo, julgue os itens a seguir.

    O processo participativo é suficiente para garantir a eficácia da ação coletiva, dadas sua dimensão política e ideológica e sua relação com a realidade global da instituição.
  • 8 - Questão 56944.   Pedagogia - Gestão Escolar - Nível Médio - CESPE
  • Julgue o item seguinte, relativo à atuação do supervisor no contexto educacional atual. 

    A ação supervisora é uma atividade de natureza psicossocial, com foco exclusivo ou específico nas relações intrapessoais.
  • 9 - Questão 56953.   Pedagogia - Gestão Escolar - Nível Médio
  • As concepções de gestão escolar refletem diferentes posições políticas e concepções do papel da escola e da formação humana na sociedade. A organização escolar a partir de uma concepção democrática possibilita:
  • 10 - Questão 56949.   Pedagogia - Gestão Escolar - Nível Médio
  • A herança do trabalho fragmentado, já naturalizada em nossas escolas, compõe-se com uma falsa noção de autonomia, manifesta no cotidiano por frases como "fecho a porta de minha sala de aula e faço o que eu achar melhor". A possibilidade de se realizar o trabalho isolada e independentemente, sem nenhuma vinculação com outros sujeitos, não expressa, de modo algum, o que entendemos por autonomia. Expressa, isto sim, a solidão no local de trabalho e a angústia diante de relações marcadas pela subalternidade.

    GARCIA, Teise de Oliveira Guaranha; CORREA, Bianca Cristina. Desafios à democratização da gestão escolar e a atuação dos professores na escola pública. Revista Retratos da Escola, Brasília, v. 3, n. 4, p. 225­ 237, jan./jun. 2009.

    No excerto apresentado, as autoras destacam características do trabalho docente, apontando para alguns elementos necessários para a implementação de uma gestão democrática, prevista na legislação como um dos princípios da educação nacional. Baseados na legislação nacional e nos textos produzidos sobre a Gestão Democrática da Educação por pesquisadores da área, afirma-se que