Questões de Teorias Curriculares para Concursos

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  • 1 - Questão 57510.   Pedagogia - Teorias Curriculares - Nível Médio
  • O currículo escolar se configura como a base do planejamento educativo e sua construção é permeada por concepções de homem e de sociedade. Considerando as teorias que permeiam as ideias sobre currículo, a perspectiva pós-crítica propõe:
  • 2 - Questão 57503.   Pedagogia - Teorias Curriculares - Nível Médio
  • De acordo com os PCN, é objeto de estudo da biologia o fenômeno da vida, em toda a sua diversidade de manifestações. Esse fenômeno caracteriza-se por um conjunto de processos, organizados e integrados, de diferentes formas de vida, sujeitas a transformações que ocorrem no tempo e no espaço, sendo, ao mesmo tempo, propiciadoras de transformações no ambiente.

    Considerando o texto acima, assinale a alternativa correta no que diz respeito às competências e habilidades para o ensino de biologia.
  • 3 - Questão 57493.   Pedagogia - Teorias Curriculares - Nível Médio - CESPE
  • Julgue o próximo item, referente às concepções ou teorias do currículo.

    Na teoria pós-crítica, a discussão é centrada na questão ideológica e nas relações de poder entre as classes sociais.
  • 4 - Questão 57492.   Pedagogia - Teorias Curriculares - Nível Médio - CESPE
  • Julgue o próximo item, referente às concepções ou teorias do currículo.

    Em uma perspectiva tradicional, a base nacional comum e a parte diversificada são consideradas como partes distintas do currículo.
  • 5 - Questão 57502.   Pedagogia - Teorias Curriculares - Nível Médio
  • Os currículos são a expressão do equilíbrio de interesses e forças que gravitam sobre o sistema educativo num dado momento, enquanto que através deles se realizam os fins da educação no ensino escolarizado. Santos (2008) discorre sobre três teorias que asseguram os currículos atuais. Aquela que é resultante das influências das ideias das ciências sociais, que traz à tona as discussões sobre gênero, raça, etnia, religião, entre outras questões, é a concepção:
  • 6 - Questão 57505.   Pedagogia - Teorias Curriculares - Nível Médio
  • O currículo é uma questão importante para se compreender a escola. Dessa forma, passou a ser visto como um campo profissional de estudos e de pesquisas, o que tem levado à definição de várias teorias curriculares como marcas orientadoras das concepções sobre a educação, o ensino, a sociedade e sua relação com a escola.

    No quadro a seguir, há a caracterização de uma das teorias curriculares.

    Enfatiza a identidade, a alteridade, a diferença, a subjetividade, a significação dos discursos, a relação entre saber e poder, as representações, a cultura, o gênero, a raça, a etnia, a sexualidade e o multiculturalismo na escola.

    A Teoria do Currículo caracterizada denomina-se
  • 7 - Questão 57501.   Pedagogia - Teorias Curriculares - Nível Médio
  • O autor Tomaz Tadeu da Silva (1999), no livro Documentos de identidade, um a introdução às teorias do currículo, apresenta como forma útil distinguir as diferentes teorias do currículo, o exame dos diversos conceitos que cada uma delas emprega. O autor apresenta em um quadro o resumo das grandes categorias das teorias do currículo de acordo com os conceitos que elas enfatizam.

    Assinale a alternativa que apresenta os conceitos defendidos pelas Teorias Críticas:
  • 8 - Questão 57509.   Pedagogia - Teorias Curriculares - Nível Médio
  • Os estudos sobre currículo discutem que o currículo escolar traduz e revela diferentes concepções de conhecimento de papéis que a escola pode exercer na vida dos estudantes. Há teorias que julgam que as questões curriculares são meramente técnicas. Há teorias que apontam o quanto as questões curriculares estão implicadas em questões de poder, pois as escolhas daquilo que será ensinado nas escolas influenciam uma determinada visão de mundo. As duas perspectivas teóricas podem ser, respectivamente, definidas como
  • 9 - Questão 57496.   Pedagogia - Teorias Curriculares - Nível Médio - CESPE
  • No que se refere às teorias relativas a currículo, julgue o próximo item.

    Segundo Althusser, a escola é um aparelho do Estado que atua ideologicamente mediante a imposição de um currículo.
  • 10 - Questão 57506.   Pedagogia - Teorias Curriculares - Nível Médio
  • As questões sobre o currículo estão no centro das discussões atuais. Segundo Marisa Vorraber Costa (2001), as teorias curriculares expressam determinadas visões de mundo e de currículo. Na teoria pós-crítica, o currículo precisa levar em consideração, principalmente,