Gabarite - Simulados, Provas e Questões de Concursos
- 1 - Q867. Português - Nível Fundamental - Recenseador - IBGE - CESGRANRIO
- Os aviões, estou convencida, são as melhores
salas de leitura da modernidade — até me pergunto se
têm me dado mais prazer como viajante ou como leitora.
Ali ninguém nos interrompe, cessam as solicitações
doméstico/profissionais, o telefone não toca e, na maior
parte do tempo, não há sequer um panorama capaz de
nos distrair. Além disso, a consciência está tranquila,
porque só o fato de estarmos no avião já representa o
cumprimento de um dever. Enfim, no avião a leitura
recupera seu status de direito sagrado.
Pois bem, estava eu recentemente acima das
nuvens, em pleno usufruto desse direito. Lia uma pequena
antologia de literatura fantástica. Cinco contos sobre
casas mal-assombradas. E me encontrava bem no meio
de um conto [...] quando o avião aterrissou. Resisti o quanto
pude, fui a última a levantar, mas não houve jeito, tive
que fechar o livro e deixar a personagem trancada num
quarto enquanto o terrível fantasma esmurrava a porta.
Era uma viagem de trabalho, a minha. Tinha
compromisso. Mas atravessei o saguão do aeroporto
ainda com aquela angústia gerada pelo conto, olhei o
relógio, fiz o cálculo e vi que sim, era possível. Então
sentei em uma das tantas poltronas, e bastou-me abrir
o livro onde o tinha deixado para, em meio à gente toda
que ia e vinha, em meio ao burburinho e aos chamados
do alto-falante, voltar ao escuro silêncio do quarto
assombrado, em que atrás da porta um fantasma
esmurrava e esmurrava.
Quando acabei a leitura e emergi outra vez no
aeroporto, estava duplamente feliz. Feliz por ter acabado
a história, por ruminar essa sensação de coisa feita
que a leitura nos dá — não de coisa feita por outro e
meramente partilhada, mas realizada, como se nós
mesmos tivéssemos desenhado de um só traço um ovo
ou um círculo. E feliz porque confirmava que, apesar
do olhar profissional crítico, analítico, quase frio com que
hoje em dia me aproximo de um texto, apesar de ter
marcado aquele conto com várias observações técnicas,
eu conservava intacto o verdadeiro prazer da leitura.
COLASANTI, Marina. Fragatas para terras distantes. (com adaptações). - A concordância verbal segue a norma culta da língua em:
- 2 - Q252. Matemática - Nível Médio - Agente de Pesquisa - IBGE - NCE
- Um número é formado por dois algarismos cuja soma é 8. Invertendo-se esses algarismos, obtém-se um novo número 36 unidades maior que o número original. A diferença entre os quadrados dos dois números é um número:
- 3 - Q52499. Matemática - Nível Fundamental - Recenseador - IBGE - FGV - 2014
- Cinco resmas de papel custaram R$90,00. Se o preço não mudar, dezoito resmas custarão:
- 4 - Q23152. Economia - Nível Médio - Agente de Pesquisas por Telefone - IBGE - CESGRANRIO - 2014
- Em uma disputa envolvendo os maiores grupos de infraestrutura do país, o governo festeja os bons resultados do Leilão [...]
Revista Veja. São Paulo: Abril. edição 2349, ano 46, no 48, 27 nov. 2013, p.98.
A frase acima está contida no subtítulo de uma matéria jornalística da revista e a disputa mencionada atraiu as maiores construtoras do país e grupos estrangeiros com experiência em terminais.
Considerando-se a participação da ANAC, a medida faz parte do Programa de Concessões do Governo Federal visando à melhoria do setor
- 5 - Q57349. Conhecimentos Gerais - Nível Médio - Recenseador - IBGE - FGV - 2017
- O Brasil está dividido em Unidades Territoriais. Para estudos estatísticos, o IBGE subdivide as Unidades em áreas menores denominadas Setor Censitário. Analise as informações a respeito de Setor Censitário.
I. É o local de trabalho onde se reúne a equipe de técnicos administrativos para resolver as pendências de um determinado setor.
II. É representado graficamente por um mapa.
III. É o território de trabalho onde se localizam os estabelecimentos que serão visitados pelo recenseador.
Está correto o que se afirma em:
- 6 - Q23077. Conhecimentos Específicos - Engenharia Agronômica - Nível Superior - Analista Censitário de Geoprocessamento - IBGE - CESGRANRIO - 2014
- A superfície terrestre não se desenvolve sobre um plano, entretanto superfícies de projeção, que podem ser planas ou desenvolvíveis em um plano a partir de cones, cilindros ou esferas, transformam a superfície terrestre em um plano. Tais superfícies de projeção podem ser normais, oblíquas ou transversas.
Nesse sentido, projeções oblíquas são aquelas em que o
- 7 - Q23079. Conhecimentos Específicos - Engenharia Cartográfica e Cartografia - Nível Superior - Analista Censitário de Geoprocessamento - IBGE - CESGRANRIO - 2014
- A Cartografia Temática procura classificar os dados para reduzi-los a uma quantidade menor de agrupamentos, visando a facilitar a descrição e a ilustração desses dados.
A classificação dos dados é necessária porque
- 8 - Q2833. Informática - Nível Médio - Agente de Pesquisa - IBGE - CONSULPLAN
-
Sobre a utilização do aplicativo Microsoft Word 2003 (idioma português Brasil configuração padrão), marque V para as afirmativas verdadeiras e F para falsas.
( ) A combinação das teclas de atalho Crtl + T seleciona todo conteúdo do arquivo atual.
( ) Ao executar o comando salvar, sua extensão de arquivo padrão é .docx (Ex: Texto.docx).
( ) Não possui ferramenta específica para correção gramática e ortográfica de texto.
( ) Com a ferramenta Pincel é possível copiar a formatação gráfica do texto selecionado.
A sequência está correta em
- 9 - Q52489. Português - Nível Fundamental - Recenseador - IBGE - FGV - 2014
- Texto 3 – “Silva, Oliveira, Faria, Ferreira... Todo mundo tem um sobrenome e temos de agradecer aos romanos por isso. Foi esse povo, que há mais de dois mil anos ergueu um império com a conquista de boa parte das terras banhadas pelo Mediterrâneo, o inventor da moda. Eles tiveram a ideia de juntar ao nome comum, ou prenome, um nome.
Por quê? Porque o império romano crescia e eles precisavam indicar o clã a que a pessoa pertencia ou o lugar onde tinha nascido”. (Ciência Hoje, março de 2014)
O objetivo do texto 3 é:
- 10 - Q57348. Conhecimentos Gerais - Nível Médio - Recenseador - IBGE - FGV - 2017
- Posto de Coleta é o local de trabalho:
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