Simulado: Professor - História - História do Brasil - SEDUC PA

24 questões História, História do Brasil, Professor, SEDUC PA, FADESP, Ensino Superior

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1Questão 387864. História, História do Brasil, Professor, SEDUC PA, FADESP, Ensino Superior, 2008

No dia 7 de janeiro de 1835, a cidade de Belém é tomada pelos cabanos, que pregam a liberdade. No contexto revolucionário cabano, liberdade significava o fim do (da)

2Questão 387890. História, História do Brasil, Professor, SEDUC PA, FADESP, Ensino Superior, 2008

Durante a fase colonial, um dos mecanismos de arregimentação de mão-de-obra indígena na Região Amazônica era o resgate, que ocorria paralelamente ao descimento e sempre com a presença de um missionário. O resgate consistia na

3Questão 387953. História, História do Brasil, Professor, SEDUC PA, FADESP, Ensino Superior, 2008

A construção do Estado Nacional brasileiro a partir da Independência está assentada na

4Questão 387962. História, História do Brasil, Professor, SEDUC PA, FADESP, Ensino Superior, 2008

O ano que antecede 1835 e a eclosão da Cabanagem na província do Grão-Pará foi marcado por uma tentativa de reorganização administrativa e fiscal por parte de Lobo de Sousa, presidente da província. Dentre as medidas impopulares de Lobo de Sousa, que não agradaram os comerciantes locais destaca (m)-se o (a)

5Questão 388035. História, História do Brasil, Professor, SEDUC PA, FADESP, Ensino Superior, 2008

A pressão pela obtenção da alforria era mais freqüente entre os escravos crioulos negociados no tráfico interno do que entre os cativos recém-chegados da África, porque os

6Questão 388205. História, História do Brasil, Professor, SEDUC PA, FADESP, Ensino Superior, 2008

A partir da década de 60 do século XIX, a atuação do Estado brasileiro conferiu às ações cotidianas dos cativos um caráter cada vez mais político, no sentido de reconhecer legalmente alguns direitos, como a

7Questão 388443. História, História do Brasil, Professor, SEDUC PA, FADESP, Ensino Superior, 2008

A campanha pelas eleições diretas para presidente da República teve início em 1983 com a apresentação de um (uma)

8Questão 388492. História, História do Brasil, Professor, SEDUC PA, FADESP, Ensino Superior, 2008

A "Batalha da Borracha" implicou a

9Questão 388501. História, História do Brasil, Professor, SEDUC PA, FADESP, Ensino Superior, 2008

O Contestado, região entre o Paraná e Santa Catarina, foi palco de um movimento de cunho milenarista-messiânico, conhecido como Guerra do Contestado. Nesse movimento, alguns fatos foram entendidos como um sinal do fim dos tempos, como a (s)

10Questão 388591. História, História do Brasil, Professor, SEDUC PA, FADESP, Ensino Superior, 2008

Na etapa de preparação das Forças Guerrilheiras do Araguaia, os guerrilheiros foram estimulados a

11Questão 388761. História, História do Brasil, Professor, SEDUC PA, FADESP, Ensino Superior, 2008

O golpe militar de 1964 resultou da aliança entre importantes líderes da sociedade civil e das Forças Armadas. Nesse contexto, os militares tentaram tornar legal a ação golpista, ao

12Questão 389036. História, História do Brasil, Professor, SEDUC PA, FADESP, Ensino Superior, 2008

No final do século XIX e no início do século XX, as relações de produção na sociedade gomífera da Amazônia caracterizavam-se pelo (pela)

13Questão 389076. História, História do Brasil, Professor, SEDUC PA, FADESP, Ensino Superior, 2008

A construção da ordem política imperial expressa-se nas relações ambíguas entre as idéias e as instituições do Estado. De fato, a sociedade brasileira

14Questão 389138. História, História do Brasil, Professor, SEDUC PA, FADESP, Ensino Superior, 2008

Em março de 1942, o Brasil assinou em Washington uma série de acordos sobre matérias-primas estratégicas para a guerra, entre as quais a borracha. Esses acordos serviram para incrementar o (a)

15Questão 389152. História, História do Brasil, Professor, SEDUC PA, FADESP, Ensino Superior, 2008

Em 1966, o Partido Comunista do Brasil PC do B) planejou um movimento armado como proposta de resistência à ditadura militar. Esse movimento, conhecido por Guerrilha do Araguaia, caracterizou-se por ser

16Questão 389155. História, História do Brasil, Professor, SEDUC PA, FADESP, Ensino Superior, 2008

Nas prédicas de Antonio Conselheiro, reunidas em um livro já publicado, destaca-se o a)

17Questão 389157. História, História do Brasil, Professor, SEDUC PA, FADESP, Ensino Superior, 2008

O Império do Belo Monte ou Canudos é um dos vários locus de messianismo, na segunda metade do século XIX. Dentre as circunstâncias que propiciaram o surgimento do messianismo na Bahia, destaca (m)-se

18Questão 389206. História, História do Brasil, Professor, SEDUC PA, FADESP, Ensino Superior, 2008

A elite política imperial era heterogênea. Essa divisão básica pode ser explicada por vários fatores, dentre os quais se destaca o (a)

19Questão 389255. História, História do Brasil, Professor, SEDUC PA, FADESP, Ensino Superior, 2008

A política da segunda fase da economia da borracha tentou enfraquecer a estrutura de aviamento tão característica da primeira fase. Contudo, essa tentativa foi inócua, visto que

20Questão 389345. História, História do Brasil, Professor, SEDUC PA, FADESP, Ensino Superior, 2008

Um dos mais expressivos movimentos pela redemocratização do país, com seu slogan "Eu quero votar para Presidente", foi a campanha pelo (a)

21Questão 389409. História, História do Brasil, Professor, SEDUC PA, FADESP, Ensino Superior, 2008

A Cabanagem, considerada um dos mais expressivos movimentos sociais do Brasil Imperial, tem suas raízes muito antes de 1835. É correto afirmar que esse movimento resultou da s)

22Questão 389616. História, História do Brasil, Professor, SEDUC PA, FADESP, Ensino Superior, 2008

As oligarquias que dominaram os Estados brasileiros na Primeira República eram

23Questão 389678. História, História do Brasil, Professor, SEDUC PA, FADESP, Ensino Superior, 2008

No período do Estado Novo, em que se assiste no Brasil a transformações sociais, culturais, políticas e econômicas, a

24Questão 389748. História, História do Brasil, Professor, SEDUC PA, FADESP, Ensino Superior, 2008

A Constituição de 1988 (art. 210) representou um avanço na educação escolar indígena ao,