Simulado Câmara de Governador Edson Lobão MA - Português - Assessor Contábil - 2013

Simulado para Assessor Contábil - Câmara de Governador Edson Lobão MA com 7 Questões de Português. Prova com Exercícios de Ensino Superior da Banca IMA com Gabarito.

  • 71 Resolveram
  • 61% Acertos
  • 4 Gabaritaram
  • barra ótimo 18 Ótimo
  • barra qtd_bom 29 Bom
  • barra ruim22 Regular
  • barra péssimo2 Ruim

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Superando o analfabetismo funcional

1 É consenso entre os pesquisadores da área de educação que o Brasil deve ter entre sua população alfabetizada cerca de 70% de analfabetos funcionais. Esse dado mostra o estado de calamidade pública em relação ao ensino em nosso país.

2 O analfabetismo funcional é um fenômeno no qual pessoas alfabetizadas, em todos os níveis de ensino, sabem ler e escrever, mas não conseguem interpretar os textos lidos. Manolo Perez, diretor pedagógico da Ponto Cursos e Concursos, nos dá um exemplo de como esse mecanismo funciona: "Na frase O mundo é uma aldeia global, imaginemos que uma pessoa identifique corretamente a ideia de mundo como planeta, a ideia de aldeia como a vila de uma tribo e a palavra global como algo que tem a ver com o globo. No entanto, ela não consegue compreender que a frase tem um componente metafórico no qual o mundo é colocado como um lugar onde as relações de proximidade e familiaridade de uma pequena vila são reproduzidas em grande escala, em âmbito global".

3 Em razão disso, podemos dizer que, em um plano mais abstrato, um leitor proficiente também entenderá que essa frase tem a ver com o mundo atual, mundo de possibilidades de comunicação instantânea e global.

4 O processo que leva uma pessoa a ser um analfabeto funcional ainda é um tanto ou quanto desconhecido. Alguns pesquisadores da área de educação pensam que o problema reside na qualidade do processo de alfabetização, ou da má utilização dos novos métodos de alfabetização. A falta de conhecimento profundo desses métodos por parte do professor acaba gerando uma implementação apenas superficial do ensino da linguagem.

5 Por outro lado, alguns argumentam que a distância cada vez mais acentuada entre língua escrita e falada no Brasil teria acabado por provocar a necessidade de um duplo trabalho para o aluno alfabetizado: ler e escrever em português como se estivesse traduzindo uma língua estrangeira para a sua língua nativa, aquela na qual pensa e se comunica verbalmente. Nesse caso o alfabetizador só teria sucesso na superação do analfabetismo funcional ao abordar o Português com um método de ensino para línguas estrangeiras.

6 Segundo o professor Manolo, que trabalha com superação de problemas escolares há mais de 30 anos e é pesquisador do Gepi - Grupo de Estudos e Pesquisas em Interdisciplinaridade da PUC/SP-, o analfabetismo funcional é o grande desafio do Brasil no início do século XXI. Segundo ele, a Ponto Cursos e Concursos, escola preparatória para concursos públicos, identificou o problema do analfabetismo funcional mesmo entre os alunos que almejam cargos públicos de nível superior e resolveu atuar sobre o problema. "A partir dos conceitos da Interdisciplinaridade, produzimos um projeto pedagógico voltado para a superação dos problemas escolares e entre eles o analfabetismo funcional. É necessário trabalhar o conhecimento da língua tanto com a gramática como com a interpretação e criação de textos. Sem a superação na compreensão textual fica muito difícil aprender mais e avançar em qualquer tipo de preparação, seja ela acadêmica ou profissional."

7 Os pesquisadores em educação estão trabalhando sobre esse assunto tão importante, mas resta perguntar: e a população, dá importância a esse problema?

8 Sem vontade política e demanda social não há como superar o problema do analfabetismo funcional.

Extraído de: http://literatura.uol.com.br/literatura/figuras- linguagem/39/superando-o-analfabetismo-funcional-a- gravidade-de-um-problema-242121-1.asp
  • 1 - Questão 27681.   Português - Nível Superior - Assessor Contábil - Câmara de Governador Edson Lobão MA - IMA - 2013
  • Julgue as afirmações abaixo:

    I. O processo que leva ao analfabetismo funcional se deve restritamente ao método de alfabetização utilizado.
    II. O desconhecimento profundo dos métodos de alfabetização por parte dos professores é a causa exclusiva do crescimento do analfabetismo funcional.
    III. O analfabetismo funcional é um problema brasileiro digno de destaque que assola as classes mais baixas de níveis escolares iniciais.
    IV. A superação do analfabetismo funcional passa pelo empenho da população juntamente com a vontade política.

    Está(ão) correto(s) o(s) item(ns):
  • 2 - Questão 27682.   Português - Nível Superior - Assessor Contábil - Câmara de Governador Edson Lobão MA - IMA - 2013
  • A concordância verbal não foi corretamente realizada na opção:
  • 3 - Questão 27683.   Português - Nível Superior - Assessor Contábil - Câmara de Governador Edson Lobão MA - IMA - 2013
  • Em relação à regência verbal no padrão culto da língua encontramos uma inadequação em:
  • 5 - Questão 27685.   Português - Nível Superior - Assessor Contábil - Câmara de Governador Edson Lobão MA - IMA - 2013
  • No texto o fenômeno do analfabetismo funcional é caracterizado:

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