Simulado Prefeitura de Apiúna SC - Pedagogia - Auxiliar de Desenvolvimento - 2015

1 - Q28299. Pedagogia - Nível Médio - Auxiliar de Desenvolvimento - Prefeitura de Apiúna SC - IOBV - 2015
Considerando o desenvolvimento infantil, geralmente uma criança consegue identificar algumas letras do alfabeto e números:
a) Apenas aos três anos. b) Entre quatro e cinco anos. c) Entre nove meses e dois anos. d) Apenas aos sete anos.

2 - Q28300. Pedagogia - Nível Médio - Auxiliar de Desenvolvimento - Prefeitura de Apiúna SC - IOBV - 2015
Para criar desafios para as crianças pequenas experimentarem como encaixar a peça correta, a escolha mais adequada:
a) São os brinquedos de puxar. b) São os cadernos de desenho. c) São os brinquedos de encaixar. d) São as cordas.

3 - Q28301. Pedagogia - Nível Médio - Auxiliar de Desenvolvimento - Prefeitura de Apiúna SC - IOBV - 2015
Tendo o cuidado e as relações como eixo norteador de sua prática educativa, que postura deve adotar um Auxiliar de Educação Infantil frente à interação e trocas de saberes e conhecimentos das crianças assistidas?
a) Deixar que as crianças desenvolvam todas as atividades propostas sem nenhuma interferência, mesmo que tais atividades possam representar riscos físicos reais às mesmas. b) Prestar atenção somente nas crianças consideradas e devidamente classificadas como crianças de inclusão. c) Promover a alfabetização e o letramento às crianças como forma de castigo pelos procedimentos atitudinais não obedecidos. d) Acolher as crianças, cuidando delas e prestando atenção às suas emoções, na perspectiva de que aprendam a se conhecer e a se cuidar.

4 - Q28302. Pedagogia - Nível Médio - Auxiliar de Desenvolvimento - Prefeitura de Apiúna SC - IOBV - 2015
Tendo como eixo a formação humana, a Educação Infantil, em relação ao brincar e às brincadeiras, deve proporcionar à criança a seguinte vivência:
a) Reconhecer que os seres vivos modificam o ambiente. b) Utilizar as cores, registrando e organizando seu modo de perceber o mundo. c) Brincar com móbiles, com bichinhos de borracha ou de pelúcia. d) Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.

5 - Q28303. Pedagogia - Nível Médio - Auxiliar de Desenvolvimento - Prefeitura de Apiúna SC - IOBV - 2015
Por volta dos dez aos vinte meses é interessante que se disponibilize um cesto de objetos às crianças. Poderá se observar que o bebê vai encher, esvaziar e empilhar objetos que tiverem à sua disposição.

No desenvolvimento infantil, tal atividade se faz importante, pois com isso ele:
a) Tenta descobrir o que fazer com os objetos. b) Evita ser um adolescente e/ou adulto desorganizado. c) Ele reelabora as suas capacidades físicas perdidas no dia anterior. d) Apenas mantém mente e corpo ocupados

6 - Q28304. Pedagogia - Nível Médio - Auxiliar de Desenvolvimento - Prefeitura de Apiúna SC - IOBV - 2015
Mesmo pequenos, os bebês já interagem e se aproximam de outros para se comunicar.

Nesse sentido, um Auxiliar de Educação Infantil deve ficar atento ao seguinte procedimento:
a) Impedir essa aproximação, favorecendo o pleno desenvolvimento individual de cada bebê. b) Permitir a aproximação de apenas dois bebês a cada brincadeira ou brinquedo. c) Ficar apenas observando os bebês e suas ações, nunca interferindo nelas. d) Não impedir a aproximação dos bebês, mas cuidar para que um não machuque o outro pela falta de coordenação de suas ações.

7 - Q28305. Pedagogia - Nível Médio - Auxiliar de Desenvolvimento - Prefeitura de Apiúna SC - IOBV - 2015
No Brasil, com ratificação da Convenção da Guatemala Decreto nº 3.956/2001:
a) Independente do gênero, todos devem ter direitos e deveres iguais. b) Todas as pessoas com deficiência têm o direito de frequentar a educação escolar em qualquer um de seus níveis. c) Houve uma ampliação da proporção de negros em posições valorizadas no serviço público. d) Deve-se trabalhar em sala de aula na perspectiva de diminuir os casos de homofobia nas instituições escolares.

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