Simulado DPE SP - Pedagogia - Pedagogo - 2015

Categoria: Simulados | 7 questões | Pedagogia | Ensino Superior | Pedagogo | DPE SP | FCC

  • 51 gabaritaram
  • Regular
  • 516 resolveram
  • barra ótimo 126 Ótimo
  • barra qtd_bom 215 Bom
  • barra ruim136 Ruim
  • barra péssimo39 Péssimo

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  • 1 - Questão 34089.
  •    Em uma proposta metodológica emancipadora, o mapeamento de quem são os alunos, como vivem, quais suas experiências, é essencial para que os educadores possam identificar seus conhecimentos prévios e, desta forma, estabelecer estratégias de confronto entre estes e o conhecimento escolar de forma a problematizá-los e ampliá-los. 

    No desenvolvimento de programas e projetos educativos baseados na concepção de educação emancipadora, espera-se que o estudante valorize
  • 2 - Questão 34090.
  • Numa concepção de educação tecnicista, o currículo escolar é visto como um
  • 3 - Questão 34091.
  • Os teóricos críticos entendem o currículo como
  • 4 - Questão 34092.
  • A docência não é mais uma profissão com função de transmissão de conhecimentos como fora antes. À vista disso, a formação de um professor crítico deve voltar-se ao
  • 5 - Questão 34093.
  • Analisar e promover o desenvolvimento da inteligência no educando é algo inerente à função social atribuída à escola. No entanto, este educando vive imerso em relações com um universo objetivo e subjetivo...

    Dessa maneira, é importante compreender que o aspecto intelectual é
  • 6 - Questão 34094.
  • Para se elaborar um projeto é necessário
  • 7 - Questão 34095.
  • Na sua origem a avaliação serviu como instrumento de poder e de ameaça (...), a avaliação foi e ainda é, na maioria das vezes, considerada como atividade final de processo e não como uma atividade a ser desenvolvida durante o processo.

    A avaliação voltada à aprendizagem

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Não elaboramos as questões, apenas as transcrevemos de provas já aplicadas em concursos públicos anteriores.