Simulado: INES - Pedagogia - Assistente de Alunos - 2013

21 questões Pedagogia, Assistente de Alunos, INES, AOCP, Ensino Médio

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1Questão 45545. Pedagogia, Assistente de Alunos, INES, AOCP, Ensino Médio, 2013

Podemos afirmar que os estágios evolutivos de desenvolvimento segundo Jean Piaget são:

2Questão 45546. Pedagogia, Assistente de Alunos, INES, AOCP, Ensino Médio, 2013

Os aspectos mais importantes do desenvolvimento psicossexual da idade pré-operacional abrangem os seguintes pontos:

3Questão 45547. Pedagogia, Assistente de Alunos, INES, AOCP, Ensino Médio, 2013

Assinale a alternativa correta. A puberdade é um período relativamente curto de vida, com duração de dois a quatro anos, e os estudiosos da psicologia do desenvolvimento a dividem nas seguintes fases:

4Questão 45548. Pedagogia, Assistente de Alunos, INES, AOCP, Ensino Médio, 2013

Sobre a sexualidade, assinale a alternativa correta.

5Questão 45549. Pedagogia, Assistente de Alunos, INES, AOCP, Ensino Médio, 2013

Quanto à postura dos educadores com relação ao trabalho da sexualidade na escola, assinale a alternativa INCORRETA.

6Questão 45550. Pedagogia, Assistente de Alunos, INES, AOCP, Ensino Médio, 2013

Assinale a alternativa INCORRETA. Alguns estudiosos apontam como possíveis causadores de manifestações de indisciplina no contexto escolar a perda de autoridade do professor, e isso se manifesta

7Questão 45551. Pedagogia, Assistente de Alunos, INES, AOCP, Ensino Médio, 2013

A partir de um levantamento efetuado em diferentes fontes (livros, periódicos, teses e dissertações) sobre o fenômeno da (in)disciplina escolar, ao buscar conhecer o “estado da arte” desse problema, identifica-se que o contexto da indisciplina está ligado, comumente à

8Questão 45552. Pedagogia, Assistente de Alunos, INES, AOCP, Ensino Médio, 2013

A criança aprende a respeitar as regras ou normas morais vivendo em sociedade. Considerando a hipótese de que existem tantos tipos de moral como de relações sociais, Piaget a distingue em duas formas, são elas:

9Questão 45553. Pedagogia, Assistente de Alunos, INES, AOCP, Ensino Médio, 2013

Assinale a alternativa correta. Várias tendências de educação relacionadas à ética já foram registradas. Entre elas:

10Questão 45554. Pedagogia, Assistente de Alunos, INES, AOCP, Ensino Médio, 2013

Sobre a agressividade, analise as assertivas e, em seguida, assinale a alternativa que aponta as corretas. 

I. Muitas vezes "ser agressivo" vem associado com "ser dinâmico", "ser competente", não importando muito o que é preciso fazer para alcançar o patamar do chamado "cidadão vencedor". 
II. a agressividade como “pode ser entendida como uma forma de comportamento designada a machucar ou causar dano a outro ser vivo, que, por sua vez, é motivado a evitar tal tipo de tratamento". 
III. A agressividade pode ser classificada em instrumental, quando o objetivo do indivíduo é causar dano ao outro.
IV. A agressividade pode ser classificada em hostil, quando o dano é causado mas com um fim que não está nele mesmo.

11Questão 45555. Pedagogia, Assistente de Alunos, INES, AOCP, Ensino Médio, 2013

Assinale a alternativa correta acerca da disciplina na escola.

12Questão 45556. Pedagogia, Assistente de Alunos, INES, AOCP, Ensino Médio, 2013

Assinale a alternativa correta acerca da educação para os jovens.

13Questão 45557. Pedagogia, Assistente de Alunos, INES, AOCP, Ensino Médio, 2013

Sobre o brincar na infância, analise as assertivas e, em seguida, assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s). 

I. Favorece a auto-estima das crianças, auxiliando-as a superar progressivamente suas aquisições de forma criativa. 
II. É uma ação que ocorre no plano da imaginação, isto implica que aquele que brinca tenha o domínio da linguagem simbólica.
III. Contribui para a interiorização de determinados modelos de adulto, no âmbito de grupos sociais diversos.

14Questão 45558. Pedagogia, Assistente de Alunos, INES, AOCP, Ensino Médio, 2013

Sobre o brincar na adolescência, assinale a alternativa INCORRETA.

15Questão 45559. Pedagogia, Assistente de Alunos, INES, AOCP, Ensino Médio, 2013

Ao considerarmos o aluno adulto na escola, podemos afirmar que

16Questão 45560. Pedagogia, Assistente de Alunos, INES, AOCP, Ensino Médio, 2013

Assinale a alternativa INCORRETA acerca das considerações sobre a educação de adultos.

17Questão 45561. Pedagogia, Assistente de Alunos, INES, AOCP, Ensino Médio, 2013

Sobre as línguas de sinais, NÃO podemos afirmar que

18Questão 45562. Pedagogia, Assistente de Alunos, INES, AOCP, Ensino Médio, 2013

As filosofias da educação de surdos constituem-se em quais marcos?

19Questão 45563. Pedagogia, Assistente de Alunos, INES, AOCP, Ensino Médio, 2013

A história da educação dos surdos está relacionada à história da educação especial. Sobre essa história, assinale a alternativa INCORRETA.

20Questão 45564. Pedagogia, Assistente de Alunos, INES, AOCP, Ensino Médio, 2013

Informe se é falso (F) ou verdadeiro (V) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta. 

( ) Estudos relatam que, para aquisição da linguagem, faz-se necessário que as crianças surdas sejam expostas o quanto antes a língua brasileira de sinais, pois esta desempenhará um papel importante na constituição do português, o qual será utilizado como primeira língua. 
( ) Pesquisas sobre a questão da leitura e da escrita em crianças surdas evidenciam que as crianças surdas, como todas as demais, têm a necessidade de conhecimento de mundo para que no momento da recontextualização do escrito possa atribuir um sentido ao que lêem. 
( ) As escolas estão organizadas para conviver com a exclusão sutil que ainda assola o ensino regular.

21Questão 45565. Pedagogia, Assistente de Alunos, INES, AOCP, Ensino Médio, 2013

Analise as assertivas e, em seguida, assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s). O Bilinguismo, considera como direitos linguisticos da criança surda: 

I. que todos os seres humanos têm direito de identificarem-se com uma língua materna e de serem aceitos e respeitados por isso. 
II. que qualquer mudança que ocorra na língua materna será involuntária e imposta. 
III. que todos têm o direito de aprender a língua, materna completamente, nas suas formas oral (quando fisicamente possível) e escrita (pressupondo que a minoria linguística seja educada na sua língua materna). 
IV. que todos têm o direito de usar sua língua materna em todas as situações oficiais (inclusive na escola).