Simulado IBGE - Português - Recenseador - 2014

Questões: 11 | Disciplina: Português | Ensino: Fundamental | Banca: FGV Por Matheus Fernandes em 05/12/2018

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1 - Questão 52485. Português - Nível Fundamental - Recenseador - IBGE - FGV - 2014
Texto 1 – A ORIGEM DA VIDA NO UNIVERSO
Uma descoberta anunciada na semana passada joga mais luz sobre a origem da vida no universo. Em um artigo publicado na revista Nature – uma das mais importantes publicações científicas do mundo –, pesquisadores ingleses relatam a identificação de microfósseis de bactérias que teriam surgido entre 4,2 bilhões de anos e 3,7 bilhões de anos atrás. Se for confirmado, será o mais antigo registro de vida na Terra.

No texto 1, há três ocorrências do vocábulo “mais”: (1) “...joga mais luz sobre a origem da vida”; (2) “...uma das mais importantes publicações científicas” e (3) “...será o mais antigo registro de vida na Terra”.

Sobre essas ocorrências, é correto afirmar que em:
a) (1) e (2) “mais” tem valor de intensidade; b) (1) e (3) “mais” tem valor de quantidade; c) (2) e (3) “mais” tem valor de intensidade; d) (2) “mais” tem valor de quantidade indeterminada; e) (3) “mais” tem valor de quantidade determinada.
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2 - Questão 52486. Português - Nível Fundamental - Recenseador - IBGE - FGV - 2014
Texto 1 – A ORIGEM DA VIDA NO UNIVERSO
Uma descoberta anunciada na semana passada joga mais luz sobre a origem da vida no universo. Em um artigo publicado na revista Nature – uma das mais importantes publicações científicas do mundo –, pesquisadores ingleses relatam a identificação de microfósseis de bactérias que teriam surgido entre 4,2 bilhões de anos e 3,7 bilhões de anos atrás. Se for confirmado, será o mais antigo registro de vida na Terra.

“...pesquisadores ingleses relatam a identificação de microfósseis de bactérias que teriam surgido entre 4,2 bilhões de anos e 3,7 bilhões de anos atrás. Se for confirmado, será o mais antigo registro de vida na Terra”.

Em função da forma verbal “teriam surgido”, os leitores tomam conhecimento de que a informação da descoberta é:
a) uma certeza dos estudiosos; b) uma opinião dos descobridores; c) uma possibilidade sugerida; d) uma dúvida sobre a descoberta; e) uma hipótese já comprovada.
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3 - Questão 52487. Português - Nível Fundamental - Recenseador - IBGE - FGV - 2014
Texto 2 – AS DOZE BACTÉRIAS MAIS AMEAÇADORAS
“Pela segunda vez em apenas cinco meses, a Organização Mundial de Saúde (OMS) veio a público para chamar a atenção do mundo a respeito da ameaça causada pelas bactérias super-resistentes à ação dos antibióticos. Na semana passada, a entidade divulgou uma lista com doze famílias de microorganismos considerados de alto risco e contra os quais as opções terapêuticas estão se esgotando.
No documento dirigido aos governos, cientistas e indústrias, a organização enfatiza a necessidade de criação urgente de novos recursos para combater essas bactérias antes que seja tarde demais”.

(Isto É, março de 2017)

O objetivo do texto 2 é:
a) divulgar uma lista de bactérias; b) anunciar ao mundo um perigo futuro; c) alertar para a criação de defesas contra bactérias superresistentes; d) mostrar em que estado estão as pesquisas contra bactérias; e) denunciar a irresponsabilidade da ciência atual.
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4 - Questão 52488. Português - Nível Fundamental - Recenseador - IBGE - FGV - 2014
Texto 2 – AS DOZE BACTÉRIAS MAIS AMEAÇADORAS
“Pela segunda vez em apenas cinco meses, a Organização Mundial de Saúde (OMS) veio a público para chamar a atenção do mundo a respeito da ameaça causada pelas bactérias super-resistentes à ação dos antibióticos. Na semana passada, a entidade divulgou uma lista com doze famílias de microorganismos considerados de alto risco e contra os quais as opções terapêuticas estão se esgotando.
No documento dirigido aos governos, cientistas e indústrias, a organização enfatiza a necessidade de criação urgente de novos recursos para combater essas bactérias antes que seja tarde demais”.

(Isto É, março de 2017)

No texto 2 há um erro de grafia ou acentuação, segundo as novas regras, que é:
a) microorganismos; b) super-resistentes; c) bactérias; d) antibióticos; e) indústrias.
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5 - Questão 52489. Português - Nível Fundamental - Recenseador - IBGE - FGV - 2014
Texto 3 – “Silva, Oliveira, Faria, Ferreira... Todo mundo tem um sobrenome e temos de agradecer aos romanos por isso. Foi esse povo, que há mais de dois mil anos ergueu um império com a conquista de boa parte das terras banhadas pelo Mediterrâneo, o inventor da moda. Eles tiveram a ideia de juntar ao nome comum, ou prenome, um nome.
Por quê? Porque o império romano crescia e eles precisavam indicar o clã a que a pessoa pertencia ou o lugar onde tinha nascido”. (Ciência Hoje, março de 2014)

O objetivo do texto 3 é:
a) explicar a significação de nossos sobrenomes; b) combater informações erradas sobre a origem dos sobrenomes; c) informar sobre a origem histórica dos sobrenomes; d) valorizar o estudo de História como veículo de entendimento da modernidade; e) discutir o valor semântico de alguns sobrenomes citados.
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6 - Questão 52490. Português - Nível Fundamental - Recenseador - IBGE - FGV - 2014
Texto 3 – “Silva, Oliveira, Faria, Ferreira... Todo mundo tem um sobrenome e temos de agradecer aos romanos por isso. Foi esse povo, que há mais de dois mil anos ergueu um império com a conquista de boa parte das terras banhadas pelo Mediterrâneo, o inventor da moda. Eles tiveram a ideia de juntar ao nome comum, ou prenome, um nome.
Por quê? Porque o império romano crescia e eles precisavam indicar o clã a que a pessoa pertencia ou o lugar onde tinha nascido”. (Ciência Hoje, março de 2014)

“Todo mundo tem um sobrenome e temos de agradecer aos romanos por isso”. (texto 3)
O pronome “isso”, nesse segmento do texto, se refere a(à):
a) todo mundo ter um sobrenome; b) sobrenomes citados no início do texto; c) todos os sobrenomes hoje conhecidos; d) forma latina dos sobrenomes atuais; e) existência de sobrenomes nos documentos.
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7 - Questão 52491. Português - Nível Fundamental - Recenseador - IBGE - FGV - 2014
Texto 3 – “Silva, Oliveira, Faria, Ferreira... Todo mundo tem um sobrenome e temos de agradecer aos romanos por isso. Foi esse povo, que há mais de dois mil anos ergueu um império com a conquista de boa parte das terras banhadas pelo Mediterrâneo, o inventor da moda. Eles tiveram a ideia de juntar ao nome comum, ou prenome, um nome.
Por quê? Porque o império romano crescia e eles precisavam indicar o clã a que a pessoa pertencia ou o lugar onde tinha nascido”. (Ciência Hoje, março de 2014)

“Foi esse povo, que há mais de dois mil anos ergueu um império com a conquista de boa parte das terras banhadas pelo Mediterrâneo, o inventor da moda”.

A afirmação correta sobre os componentes desse segmento do texto 3 é:
a) o termo “moda” se refere às vestimentas usadas num determinado momento da história; b) o adjetivo “boa” indica a parte das terras adequada para a atividade econômica; c) o termo “esse povo” se refere à coletividade dos povos conquistados pelos romanos; d) “há mais de dois mil anos” marca uma datação precisa dos fatos citados; e) o termo “conquista” mostra meios militares na formação do império romano.
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8 - Questão 52492. Português - Nível Fundamental - Recenseador - IBGE - FGV - 2014
Texto 3 – “Silva, Oliveira, Faria, Ferreira... Todo mundo tem um sobrenome e temos de agradecer aos romanos por isso. Foi esse povo, que há mais de dois mil anos ergueu um império com a conquista de boa parte das terras banhadas pelo Mediterrâneo, o inventor da moda. Eles tiveram a ideia de juntar ao nome comum, ou prenome, um nome.
Por quê? Porque o império romano crescia e eles precisavam indicar o clã a que a pessoa pertencia ou o lugar onde tinha nascido”. (Ciência Hoje, março de 2014)

“Porque o império romano crescia e eles precisavam indicar o clã a que a pessoa pertencia ou o lugar onde tinha nascido”.
Nesse segmento do texto 3 há o emprego correto do termo “que” precedido da preposição “a” em razão de estar na mesma oração o verbo “pertencer”, que exige essa preposição.

A frase abaixo que está correta nesse mesmo aspecto é:
a) O prato que mais gosta é lagosta. b) O local que fui na semana passada é bastante interessante. c) Esta é a cena a que todos aplaudiram. d) Esse foi o questionário a que eles preencheram. e) Essas foram as ordens a que eles obedeceram.
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9 - Questão 52493. Português - Nível Fundamental - Recenseador - IBGE - FGV - 2014
Texto 4 – ANIMAIS, NOSSOS IRMÃOS
“Desde o início da vida no planeta Terra, muitas são as espécies animais que foram extintas por vários motivos.
Atualmente, quando se mencionam ‘espécies em extinção’, afloram as várias atividades humanas que as provocaram, ou estão provocando.

Dentre essas ações, as principais talvez sejam:
a) a caça predatória de animais de grande porte e de alguns animais menores; todos esses animais, de uma forma ou de outra, rendem expressivos lucros;
ll) a descuidada aplicação dos chamados ‘defensivos agrícolas’ ou agrotóxicos, desestabilizando completamente o ecossistema;
lll) as grandes tragédias provocadas também pela incúria humana como os incêndios florestais e derramamento de petróleo cru nos mares;
lV) o desmatamento de grandes áreas, fator de cruel desalojamento dos habitats de incontáveis espécies animais”. (Eurípedes Kuhl)

O par abaixo que muda de sentido se for invertida a posição de seus dois elementos é: b) vários motivos; c) grande porte; d) animais menores; e) grandes áreas;
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10 - Questão 52494. Português - Nível Fundamental - Recenseador - IBGE - FGV - 2014
Texto 4 – ANIMAIS, NOSSOS IRMÃOS
“Desde o início da vida no planeta Terra, muitas são as espécies animais que foram extintas por vários motivos.
Atualmente, quando se mencionam ‘espécies em extinção’, afloram as várias atividades humanas que as provocaram, ou estão provocando.

Dentre essas ações, as principais talvez sejam:
a) a caça predatória de animais de grande porte e de alguns animais menores; todos esses animais, de uma forma ou de outra, rendem expressivos lucros;
ll) a descuidada aplicação dos chamados ‘defensivos agrícolas’ ou agrotóxicos, desestabilizando completamente o ecossistema;
lll) as grandes tragédias provocadas também pela incúria humana como os incêndios florestais e derramamento de petróleo cru nos mares;
lV) o desmatamento de grandes áreas, fator de cruel desalojamento dos habitats de incontáveis espécies animais”. (Eurípedes Kuhl)

A frase abaixo (texto 4) que mostra uma voz verbal diferente das demais é: b) “...desestabilizando completamente o ecossistema”; c) “...afloram as várias atividades humanas que as provocaram, ou estão provocando”; d) “Dentre essas ações, as principais talvez sejam...”; e) “... todos esses animais, de uma forma ou de outra, rendem expressivos lucros”;
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11 - Questão 52495. Português - Nível Fundamental - Recenseador - IBGE - FGV - 2014
Texto 4 – ANIMAIS, NOSSOS IRMÃOS
“Desde o início da vida no planeta Terra, muitas são as espécies animais que foram extintas por vários motivos.
Atualmente, quando se mencionam ‘espécies em extinção’, afloram as várias atividades humanas que as provocaram, ou estão provocando.

Dentre essas ações, as principais talvez sejam:
a) a caça predatória de animais de grande porte e de alguns animais menores; todos esses animais, de uma forma ou de outra, rendem expressivos lucros;
ll) a descuidada aplicação dos chamados ‘defensivos agrícolas’ ou agrotóxicos, desestabilizando completamente o ecossistema;
lll) as grandes tragédias provocadas também pela incúria humana como os incêndios florestais e derramamento de petróleo cru nos mares;
lV) o desmatamento de grandes áreas, fator de cruel desalojamento dos habitats de incontáveis espécies animais”. (Eurípedes Kuhl)
“a caça predatória de animais de grande porte e de alguns animais menores; todos esses animais, de uma forma ou de outra, rendem expressivos lucros”.

O segmento (texto 4) sublinhado, em relação ao trecho anterior, funciona como sua: b) finalidade; c) causa; d) consequência; e) conclusão;
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Comentários sobre "Simulado IBGE - Português - Recenseador - 2014"

Por simone83 em 13/12/2018 às 13:54:00

Simulado com vários erros de formatação. Já notifiquei o erro. Verifiquem, por favor!

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