Simulado: Componentes Curriculares - Exercícios com Gabarito

10 questões Pedagogia, Componentes Curriculares, CESPE, Ensino Médio

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1Questão 57411. Pedagogia, Componentes Curriculares, CESPE, Ensino Médio

No que se refere a currículo, aprendizagem organizacional e universidade corporativa, julgue o item a seguir.

Os estudos sobre currículo iniciaram-se nos Estados Unidos da América, onde Bobbitt desenvolveu uma tendência conservadora de estudo do currículo que buscava igualar o sistema educacional ao industrial, com base no modelo organizacional e administrativo de Frederick Taylor.

2Questão 57412. Pedagogia, Componentes Curriculares, CESPE, Ensino Médio

A  Constituição  Federal  e  a  Lei  de  Diretrizes  e  Bases  da  Educação Nacional oferecem subsídios para a elaboração das  normas  para  o  sistema  de  ensino  do  Distrito  Federal  expressas  na  Resolução  n.º  1/2012.  Com  base  nessa  Resolução e em suas alterações, julgue o item a seguir.

Compete  a  cada  escola  determinar  as  disciplinas  que  complementarão a parte diversificada do currículo, por  isso  podem  escolher  em  quais  anos,  ou  séries  anuais,  será ministrado o componente curricular arte.

3Questão 57413. Pedagogia, Componentes Curriculares, CESPE, Ensino Médio

A Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional oferecem subsídios para a elaboração das normas para o sistema de ensino do Distrito Federal expressas na Resolução nº 1/2012. Com base nessa Resolução e em suas alterações, julgue o item a seguir.

A educação física é um componente curricular da parte  diversificada, por isso deve ser ofertada em anos/séries  que  a  escola  escolher,  de  acordo  com  sua  proposta  pedagógica. 

4Questão 57414. Pedagogia, Componentes Curriculares, CESPE, Ensino Médio

A  Constituição  Federal  e  a  Lei  de  Diretrizes  e  Bases  da  Educação Nacional oferecem subsídios para a elaboração das  normas  para  o  sistema  de  ensino  do  Distrito  Federal  expressas  na  Resolução  n.º  1/2012.  Com  base  nessa  Resolução e em suas alterações, julgue o item a seguir.

Os  conteúdos  de  história  e  cultura  afro‐brasileira  e  indígena  são  obrigatórios  apenas  nos  componentes  curriculares artes, literatura e história. 

5Questão 57415. Pedagogia, Componentes Curriculares, CESPE, Ensino Médio

O Currículo em Movimento, elaborado pela Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, é um documento que apresenta os temas que devem permear as atividades docentes, pois apontam os eixos norteadores de todos os conteúdos científicos a serem abordados em sala de aula. A respeito desse assunto, julgue o item que segue.

O conceito de currículo defendido pelo referido documento expressa a ideia de conjunto de matérias/disciplinas existentes na grade curricular.

6Questão 57416. Pedagogia, Componentes Curriculares, CESPE, Ensino Médio

No que se refere à educação popular, julgue o item seguinte. 

Ao resgatar canções e manifestações populares, os educadores trabalham com o universo simbólico dos educandos.

7Questão 57417. Pedagogia, Componentes Curriculares, CESPE, Ensino Médio

A respeito do currículo e sua relação com a construção de conhecimentos, julgue o seguinte item.

O currículo, fixado e delimitado pela equipe gestora da escola, consiste simplesmente de uma lista das matérias de formação e das horas necessárias ao seu estudo.

8Questão 57418. Pedagogia, Componentes Curriculares, CESPE, Ensino Médio

A respeito do currículo da escola, julgue o item subsecutivo.

Entre as várias formas de organização do currículo, o currículo articulado é aquele cuja organização pretende exercer controle sobre a prática do ensino.

9Questão 57419. Pedagogia, Componentes Curriculares, CESPE, Ensino Médio

A respeito do currículo da escola, julgue o item subsecutivo.

Na elaboração do currículo escolar, deve-se priorizar os conteúdos de ensino no intuito de atender às necessidades de formação dos alunos.

10Questão 57420. Pedagogia, Componentes Curriculares, CESPE, Ensino Médio

A respeito do currículo da escola, julgue o item subsecutivo.

Conteúdos, códigos e práticas são elementos essenciais da estrutura do currículo, sendo os códigos oriundos das concepções epistemológicas e opções políticas que embasam o currículo da escola.